হিসাবরক্ষণ ও হিসাববিজ্ঞানের মধ্যে পার্থক্য কী? JAIBB Differentiate between Book-keeping & Accounting? হিসাবরক্ষণ ও হিসাববিজ্ঞানের মধ্যে
হিসাবরক্ষণ ও হিসাববিজ্ঞান একই বিষয়ের দুটি ধাপ হলে এদের কার্যের ধরন, আওতা ও প্রায়োগিক কিছু বিষয়ে পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়, যা নিম্নরূপ:
| পার্থক্যের বিষয় | হিসাবরক্ষণ | হিসাববিজ্ঞান |
| ১. সংজ্ঞা | অর্থ বা অর্থে পরিমাপযোগ্য ঘটনাসমূহ বিশেষ পদ্ধতিতে লিপিবদ্ধ করার কৌশলকে হিসাবরক্ষণ বলে।
| হিসাবের খাতায় লিখিত আর্থিক লেনদেনসমূহের সামগ্রিক ফলাফল নির্ণয় ও ব্যাখ্যা বিশ্লেষণ করাকে হিসাববিজ্ঞান বলে। |
| ২. গুরুত্ব | এতে হিসাবরক্ষণের প্রয়োগের উপর অধিক গুরুত্ব আরোপ করা হয়। | এতে হিসাবরক্ষণের তত্ত্বের উপর অধিক গুরুত্ব আরোপ করা হয়। |
| ৩. আওতা | আর্থিক লেনদেনসমূহ হিসাবভুক্তকরণ, শ্রেণীবদ্ধকরণ ও জের নির্ণয় এর আওতাভুক্ত।
| সামগ্রিক আর্থিক ফলাফল নির্ণয়, আর্থিক অবস্থা নির্ণয় ও বিচার বিশ্লেষণ করা এর আওতাভুক্ত। |
| ৪. ধাপ | এটি সামগ্রিক হিসাব প্রক্রিয়ার প্রাথমিক ধাপ। | এটি সামগ্রিক হিসাব প্রক্রিয়ার চূড়ান্ত ধাপ। |
| ৫. উদ্দেশ্য | সুষ্ঠু ও সম্পূর্ণরূপে তারিখ অনুযায়ী আর্থিক লেনদেনগুলি স্থায়ীভাবে লিপিবদ্ধ করা এর প্রধান উদ্দেশ্য। | প্রয়োজনীয় সমন্বয় সাধন পূর্বক কারবারের | আর্থিক চিত্র প্রদর্শন, অভ্যন্তরীণ ও বাহ্যিক পক্ষসমূকে প্রয়োজনীয় হিসাব তথ্য প্রদান এর প্রধান উদ্দেশ্য। |
| ৬. উপাদান | এর উপাদান হল লেনদেনসমূহের প্রামাণ্য দলিল পত্রাদি।
| এর উপাদান হল হিসাবরক্ষণ হতে প্রাপ্ত তথ্যাদি। |
| ৭. জ্ঞানের পরিধি | এরূপ কার্য সম্পাদনকারীর জ্ঞানের পরিধি সীমিত। | এরূপ কার্য সম্পাদনকারীর বিভিন্ন বিষয়ে প্রয়োজনীয় জ্ঞান থাকা উচিত। |
| ৮. কাজের ভিত্তি | এর কাজের ভিত্তি হল প্রতিষ্ঠানের আর্থিক লেনদেন সংক্রান্ত বিষয়াবলি। | এর কাজের ভিত্তি হল হিসাবরক্ষণের নীতি ও কার্যাবলি |
| ৯. কার্যের প্রকৃতি | এর কাজের প্রকৃতি হল সুষ্ঠু ও নির্ভুলভাবে হিসাব সংরক্ষণ। | এর কাজের প্রকৃতি হল বিশ্লেষণমূলক। |
| ১০. ব্যবস্থাপনার ভূমিকা | এটি প্রতিষ্ঠানে সংঘটিত আর্থিক লেনদেনসমূহকে স্থায়ীভাবে লিপিবদ্ধ করে আর্থিক তথ্য পেতে সাহায্য করে। | এটি ব্যবস্থাপনাকে কারবারের প্রকৃত আর্থিক চিত্র সরবরাহ করে ভবিষ্যৎ কার্যপ্রণালী ও নীতি নির্ধারণে সাহায্য করে।
|
“আর পড়ুনঃ” ‘হিসাববিজ্ঞানকে ব্যবসায়ের ভাষা বলা হয়’—উক্তিটি ব্যাখ্যা করুন।
About Post Author
